劳动启智，实践育人——中央民族大学附属中学红河州实验学校劳动教育成果展

劳动启智，实践育人——中央民族大学附属中学红河州实验学校劳动教育成果展 

劳动教育必修课程是劳动教育内容的重要载体，更是实现劳动教育目标的主要渠道。劳动教育是培养德智体美劳全面发展的新时代建设者和接班人的重要砝码，系统的、科学的劳动课程体系设计是保障劳动教育内容有效贯彻的基础。

凝心聚力，打造精彩劳动课程

我校劳动教育教师在经过集体备课打磨后呈现出丰富多彩的劳动课程。

践行劳动，收获成长喜悦

劳动实践学生亲身体验劳动的过程，了解劳动的辛苦和价值，从而培养学生尊重劳动、热爱劳动的意识。通过实际操作，学生可以提高自己的动手能力、实际操作能力和解决问题的能力，培养实际生活中的技能。在劳动实践中，学生往往需要与他人合作完成任务，这有助于培养学生的团队合作精神和沟通协调能力。因此，我校在劳动教育中十分重视让学生进行劳动实践，开展了多项劳动教育实践活动。

1.实践基地劳动

百花园——花卉种植

我校组织各班进行百花园种植，各学生通过选择种子，松土，播种，浇灌及除草等，形成了独属班级的花园，从而造就了生机勃勃百花园。学生通过切身劳动，学会了如何种植，收获了劳动果实，感受了劳动之美。

百蔬园——蔬菜采摘

校园百疏园种植了各种各样无公害的蔬菜，呈现一派丰收的景象，有胡萝卜、蚕豆、黄瓜、茄子和莴苣等蔬菜。在班主任的带领下进行了有序的采摘，通过此次采摘活动，学生体验了劳动的辛苦以及收获的喜悦，感悟到劳动成果来之不易，还培养了团结协作的精神。

2.志愿者服务劳动

为深入贯彻落实习近平总书记关于志愿服务的重要论述，探索和实践“志愿服务+劳动教育”模式，引领青年学生涵养奉献担当的优秀品质，我校开展了校园志愿服务劳动，从而培养学生公益劳动服务理念，尊重劳动和崇山劳动的意识。

3.学校内务劳动

干净的校园可以给学生美的感受，而一个干净整齐的教室环境是学生良好学习的基本保障。我们坚持让学生负责教室，环境区的卫生清整，做到一日二清。并坚持卫生督导组检查评比，班级承包制，个人责任制等。坚持学校对各班教室、卫生区进行检查和学生相互查相结合，坚持成绩进入班级量化综合评定。

4.孝亲劳动

孝亲敬老是中华民族的传统美德，在月假期间开展孝亲劳动“我为父母做道菜”，选择一道菜，通过自主学习完成菜品的烹饪制作，通过用心用爱加上自己的劳动给父母做一道菜，共享烟火生活。

兴趣引领，弘扬传统

为培养学生的劳动兴趣，提高学生的劳动技能，形成良好的劳动习惯，通过参与各种劳动活动，学生可以锻炼身体、培养兴趣爱好、发展创造力和团队合作能力，促进他们在德、智、体、美等方面的全面发展。我校开展了“弘扬传统”为主题的劳动兴趣小组活动,包含夏日拓印、中秋花灯、新年窗花等。